роботи творчої групи з проблеми:

 «Формування і розвиток високоінтелектуальної особистості з громадською позицією »

Склад творчої групи:

Керівник групи – ЗДНВР – Антоняк О. С.

Вчитель української мови та літератури      Папіш Г. М.

Вчитель біології                                              Рибак В.А.

Вчитель історії                                                Антонюк І.М.

Вчитель географії                                            Рибак Б.В.

Вчитель математики                                        Товарніцька М.І.

Вчитель світової літератури                           Мамчак О.М.

Вчитель математики                                       Кучманич О.О.

Вчитель початкових класів                            Качмар Т. М.

Вчитель фізики                                                Возна О.І.

План роботи

    І засідання

1.     Соціально-психологічні аспекти розвитку інтелектуально-пізнавальних та творчих здібностей дитини.

2.     Обговорення та затвердження плану роботи творчої групи.

3.     Визначення конкретних завдань членам групи, пріоритетних напрямків у роботі над проблемою.

Робота між засіданнями

1.     Вивчення літератури з проблеми.

2.     Опрацювання практичного матеріалу з проблеми.

3.     Складання індивідуальних планів членами творчої групи.

ІІ засідання

1.     Педагогічний діалог:

-    Як формувати учнівську компетентність дитини?

-    Проблемні ситуації як засіб розвитку інтелектуально-пізнавальних здібностей дитини.

2.     Аналіз опрацьованої літератури, обмін думками, досвідом роботи з проблемами.

Робота між засіданнями

1.     Складання списку літератури з проблеми.

2.     Розробка моделі сучасного заняття з використанням проблемних ситуацій на підставі опрацьованої літератури.

3.     Добір дидактичного та наочного матеріалу.

ІІІ засідання

1.     Творчі знахідки:

Впровадження методик розвивального та особистісного орієнтованого навчання у навчально-виховний процес.

2.           Аналіз розроблених моделей уроків з використанням проблемних ситуацій.

Робота між засіданнями

Складання конспектів уроків з використанням методик розвивального та особистісного орієнтованого навчання у навчально-виховний процес.

1.     За підсумками роботи творчої групи підготувати виступи.

ІV засідання

1.     Звіт творчої групи, обговорення результатів роботи та підбиття підсумків.

2.     Узагальнення та систематизація матеріалів, вироблення методичних рекомендацій вчителя школи.