ПЕРШИЙ РАЗ – У ПЕРШИЙ КЛАС

2014-2015 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

ДИТИНА ЙДЕ В ШКОЛУ…
А чи готова вона?

Учень,

який навчається

без бажання,

 схожий на птаха

 без крил.

Від того, якими будуть перші дні вашого маленького синочка чи донечки, наскільки добре вони себе будуть почувати в школі, залежить багато чого в їх майбутньому житті.

ПРО ШКОЛУ ТА ДИТИНУ

    Школа – це частина життя дитини. У першокласників – більша, у випускників – менша.

    Школа не завжди може задовольнити всі запити батьків.

    Наявні у школі умови вимагають кращого, а рівень оплати праці, що існує зараз у системі освіти, не дозволяє батькам наполягати на багатьох своїх вимогах

    Не вимагайте від школи більше, ніж вона може дати.

    Учителі, як і всі інші люди, різні. Не узагальнюйте і не переносьте своє невдоволення на весь колектив школи. Напевне, серед педагогів знайдуться ті, з ким ви можете знайти спільну мову та розуміння.

    Дитині буде легше звикнути до школи, якщо заздалегідь орієнтувати її на те, що навчання — праця, яка вимагає напруження всіх внутрішніх сил навіть від найрозумнішого, найбільш здібного учня

Прийом дітей до 1 класу

Прийом дітей до 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів здійснюється на безконкурсній основі відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 07.04.2005 №204 "Про прийом дітей до 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів«

 До 1 класу загальноосвітнього навчального закладу зараховуються діти, як правило, з 6 років.

Для зарахування дитини до 1 класу батькам чи особам, які їх замінюють, слід подати до 20 серпня:

заяву на ім’я директора,

копію свідоцтва про народження дитини,

медичну картку встановленого зразка.

 

АДАПТАЦІЯ

ШАНОВНІ БАТЬКИ, СПРОБУЙТЕ ВІДПОВІСТИ НА НИЗКУ ЗАПИТАНЬ:

    Як визначити, чи готова ваша дитина до цього найважливішого етапу навчання, чи все можливе ви зробили, щоб вступ до нього пройшов спокійно?

    Наскільки грамотно і чітко вміє говорити дитина?

    Чи правильно вона формулює думки?

    Чи здатна будувати складні речення зі словами «тому що», «коли», «якщо» тощо?

    Який темп мовлення дитини, чи здатна вона говорити голосно або тихо, залежно від ситуації?

    Чи зможе ваша дитина подбати про себе сама протягом навчального дня?

    Навчили ви її стежити за своїм одягом, взуттям?

    Чи не викличе її поведінка глузування у інших дітей, наприклад, якщо вона вважає, що цілком нормально – колупатися в носі, або неапетитно чавкати під час їжі?

    Чи вміє дитина спілкуватися з іншими дітьми в садку, або у дворі,

    Чи здатна вона знайти контакт зі своїми однолітками

     І,  найголовніше, чи хоче Ваша дитина  сама йти до школи, чи готова дізнаватися нове?

Шановні батьки, пам’ятайте !

 

1. Для дитини ви – зразок мовлення, адже діти вчаться мови, наслідуючи, слухаючи, спостерігаючи. Ваша дитина обов’язково  говоритиме так, як ви.

2.  У кожної дитини свій темперамент, свої потреби, інтереси, симпатії та антипатії. Поважайте її неповторність.

3.  Ставте для себе та для дитини реальні завдання. Ведіть і спрямовуйте, але не підштовхуйте.

4.  Забезпечуйте всі можливості та умови для повноцінної гри дитини.

5. Запровадьте  для   дитини   вдома  єдиний   режим   і обов’язково  дотримуйтеся його виконання всіма членам родини.

6. Дитина   повинна   мати   вдома   певне   доручення   і відповідати за  результат його виконання.

ЯК ДОПОМОГТИ ДИТИНІ

    Допоможіть дитині навчитися слухати і чути своє оточення, поважати чужу думку, розуміти, що свої бажання потрібно узгоджувати з бажаннями інших людей — дітей і дорослих прагнути реально оцінювати свої дії й досягнення.

    Постійно запитуйте в дитини, чи знає вона про себе (прізвище, ім'я, адресу), свою родину (як звуть батьків, ким вони працюють/ що роблять на роботі), своє село, (трохи історії, важливі місця, видатних людей);

    Допоможіть дитині дізнатися про дорослих людей: за віком, професіями, (які бувають люди вдома і на роботі,) серед людей, на вулиці - за своєю вихованістю - невихованістю; добротою, чуйністю-байдужістю; яких людей треба поважати, а яких боятися; звідки, на думку дитини, беруться порядні і непорядні люди.

    Ще з літа привчіть дитину прокидатися раніше, щоб збирання до школи не перетворювалось у щоденні хвилювання. Вранці будіть дитину спокійно, з усмішкою та лагідним словом

    Слідкуйте за сном вашого першокласника - він повинен лягати не пізніше 21 години. І ніяких жахів або ігор в "стрілялки", та ще з монстрами пізно увечері! Спати він повинен не менше 11 годин на добу.

    Необхідність прогулянок і рухливих ігор на повітрі.

    Не заохочуйте довготривале сидіння перед телевізором або комп'ютером, не змушуйте, мало не силою, по декілька годин підряд грати на скрипці або зазубрювати англійські слова.

    90% інформації про навколишній світ ми отримуємо за допомогою зору. Іноді млявість, небажання вчитися викликані поганим освітленням в класі чи вдома в тому місці, де розташований письмовий стіл.

     Основні принципи правильного харчування

    Обов'язково привчіть дитину зранку снідати. Це важливий момент у запобіганні хвороб шлунка

    Щодня в меню дитини мають бути свіжі овочі і фрукти.

    Дитина не повинна одержувати занадто багато рідини, особливо під час їжі. Супи і бульйони слід давати в помірній кількості.

    Їжа має бути смачною, естетично оформленою і простою, без надмірної кількості приправ і прянощів.

    Смаку дитини не слід потурати, але й не зважати на нього не можна.

    Треба задовольняти потребу дитини в солодкому, але не варто давати такі ласощі, які застряють у зубах. Найкращі ласощі - природні продукти.

    Дитині слід вживати певну кількість твердої їжі, овочів і фруктів у сирому вигляді.

ЩО МАЄ ЗНАТИ ПІДГОТОВАНА ДО ШКОЛИ ДИТИНА

• своє прізвище, повне ім’я та по батькові;

— свою дату народження;

— свою домашню адресу;

— своє село ( районний та обласний центр

— назву країни, в якій дитина живе;  її столицю

— пори року (їхню послідовність, місяці, основні прикмети кожної пори року, загадки й вірші про пори року);

— назви свійських тварин, їхніх дитинчат;

— назви видів транспорту (наземний, повітряний, водний);

— назви одягу, взуття і головних уборів;

— назви овочів, фруктів і ягід;

— назви зимуючих і перелітних птахів;

— назви геометричних фігур;

— назви кухонного посуду та столових приборів;

— назви найбільш простих харчових страв;

— назви предметів особистої гігієни.

 

ЩО МАЄ ВМІТИ ПІДГОТОВАНА ДО ШКОЛИ ДИТИНА

      Володіти основними поняттями орієнтації в просторі: розуміти і розрізняти де право / ліво і верх / низ, що таке великий / малий, що позначають прийменники в / з, на, під

      Розрізняти великі і малі літери; голосні та приголосні

      ділити слова на склади (за допомогою ударів, за кількістю голосних звуків);

      визначати кількість і послідовність звуків у словах, наприклад: будинок, рука, суп

      Вміти класифікувати предмети і речі, визначати їх у групи. Наприклад, чітко відрізняти стілець від столу, шафи і ліжка, і при цьому знати, що все це - меблі. При цьому дитина повинна розуміти для чого саме служить той чи інший предмет: стілець - щоб сидіти, стіл - щоб їсти, а ліжко - щоб спати;

      Ідентифікувати схожі і несхожі форми (тобто, відрізняти круги від квадратів, а пряму лінію від хвилястої);

      Утримувати в пам'яті й виконувати як мінімум три вказівки. Наприклад: одягни тапки, вмийся, почисти зуби, витрись рушником, а потім принеси мені рушник;

   Рахувати без помилок до десяти і в зворотному порядку;

   Порівнювати числа і предмети

   Додавати і віднімати в межах десяти

   Розмовляти виразно і зв'язано.

   Декламувати вірші, переказувати казки, оповідання

   Користуватися канцелярським приладдям

   Малювати, конструювати з геометричних фігур, ліпити

   Одягатися і взуватися без сторонньої допомоги.

СПИСОК В ШКОЛУ ДЛЯ ПЕРШОГО КЛАСУ

1. ВИШИВАНКА

2. Спортивна форма

3. Змінне взуття

4. Сумка для змінного взуття

5. Шкільний ранець

6. Шкільна канцелярія:

1. Зошит в клітку 12 аркушів – 10 штук

2. Зошит у косу лінію 12 аркушів – 10 штук

3. Обкладинки для зошитів.

4. Обкладинки для книг. (Можна купити готові обкладинки, а можна купити спеціальний обгортковий матеріал.)

5. Ручки кулькові

6. Олівці прості і кольорові

7. Пенал з «начинкою»: фломастери, олівці, гумка, лінійки, точилка 

8. Папка для зошитів. (Краще теж формату А-4, тому що зошити з друкованою основою бувають різного розміру.)

9. Альбоми для малювання.

10.  Для уроків праці:

1. Папка для праці формату А-4

2. Ножиці (  краще із закругленими кінцями.)

3. Клей-олівець, клей -ПВА

4. Кольоровий папір і кольоровий картон

11. Для уроків малювання і творчості:

1. Акварельні фарби та пензлик (Якщо пензлик не йде в наборі з фарбами, то краще купити такий, який підійде за розмірами в спеціальний відсік у фарбах.

2. Стакан-непроливайка – 1 шт

3. Пластилін

4. Дошка для пластиліну і ножички

Бажаємо Вам, щоб початок навчання малюка в школі
став приємною подією в житті всієї родини

Успіхів Вам у вихованні!